锡耶纳学院康伯威尔 - 浸没计划|锡耶纳学院
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沉浸式教学

土着浸没

9年级,10年级和11名学生有机会参加北方领土的令人兴奋和丰富的浸入计划。这些经验是基于对大多数人慈悲的社会正义的承诺。学生了解土着澳大利亚人的文化,价值观,信仰和传统;听取故事并花时间反思我们对和解的承诺是对这一浸入的一体化。

南非浸没

11年级学生有机会参加被描述为南非的生活变化和丰富的浸入计划。学生在Tsakane的寄宿家庭度过两周,并协助Kopanang提供的日常课程。 KOPANANG是一个妇女社区项目,解决了约翰内斯堡东南55公里处的Tsakane乡镇艾滋病毒/艾滋病和地方贫困的影响。它是一个作为该地区金矿的劳动力的乡镇,通过强迫在种族隔离时代的人民中删除人员。在2006年最后的矿井闭幕之后,有一个前所未有的失业率,影响超过80%的人口。大多数Kopanang女性被剥夺了足够的教育,进一步加剧了他们的生存能力和为家庭提供的能力。社区也受到艾滋病毒/艾滋病的严重影响。

Kopanang社区项目被SR Sheila Flynn Op Cofound,为妇女提供治疗空间,分享他们的生活经历,他们的信仰和文化遗产,并学习刺绣和工艺技能,使他们能够产生小额收入。

学生还协助位于Sithand'Izingane Care项目,位于与Kopanang的同一地点,为前学童提供儿童保育计划,其中许多人是孤立的,一个家庭的支持计划,喂养计划,辅导和辅导和越野教育计划为乡镇的儿童和青少年。它们在棚屋里分配衣服,并将危机食物包裹交给家庭。学生还了解南非,种族隔离的历史,种族隔离和平等权利的斗争。